DOI: 10.5281/zenodo.10353972

 

Joana Carreiro da Silva

Graduada em pedagogia pela Faculdade do Maranhão

e-mail:joanacarreiro1997@gmail.com

 

Maria do Socorro Corrêa da Cruz

Professora mestra em Educação da Faculdade do Maranhão

e-mail: mscruz742@gmail.com

 

RESUMO

As tecnologias de informação e comunicação, televisão, computador, tablet, celular e outros, estão sendo inseridas cada vez mais cedo na vida das crianças. O uso excessivo dessas tecnologias causam inúmeros aspectos negativos, principalmente para o desenvolvimento cognitivo da criança. A criança quando exposta excessivamente às telas, apresenta sintomas de transtornos de aprendizagem. Diante disso, o estudo bibliográfico visa apresentar algumas dessas consequências relacionadas ao uso exagerado das telas digitais por crianças durante na sua primeira infância e demonstrar como o uso excessivo prejudica o desenvolvimento cognitivo da criança.

Palavras-chave: tecnologia; primeira Infância; desenvolvimento cognitivo.