DOI: 10.5281/zenodo.15750495

 

Francisco Lucas Ferreira Barbosa

Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

ORCID: https://orcid.org/0009-0009-4140-680

 

RESUMO

Este artigo tem por objetivo estudar os desafios para a efetivação de uma educação antirracista no Brasil e, assim, compreender como o ODS 18 pode contribuir para a transformação do ambiente escolar, promovendo a valorização da diversidade e a igualdade étnico-racial. Dessa forma, discutiremos aspectos relacionados à organização curricular da escola, à formação continuada dos professores e, bem como, os entraves enfrentados no tocante à estrutura das instituições. Para essa incursão dialógica, embasar-nos-emos em estudos teóricos que já discutiram a questão proposta em outros momentos.

Palavras-chave: Educação antirracista. Desafios. ODS 18. Igualdade étnico-racial.